Serra de Tramuntana
Unesco - World heritage
Serra de Tramuntana

Los alumnos de Mallorca aprenden los valores de la Serra

 

CATEGORÍAS: Cultura.

15.06.2017
 

Conocer, aprender y ofrecer servicio a partir de la Serra de Tramuntana. A través de una metodología innovadora en las Islas, la de aprendizaje-servicio, el Consorci Serra de Tramuntana del Consell de Mallorca colabora con diferentes centros educativos de las Islas Baleares para aprovechar el valor necesario de la Tramuntana (apstramuntana.cat ).

Estas actividades se engloban dentro del Aprendizaje Servicio Serra de Tramuntana que han puesto en marcha, este año, el Consorci Serra de Tramuntana Patrimonio Mundial y la Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Islas Baleares. 

Este programa detecta las necesidades reales del entorno y crea procesos de aprendizaje y de servicio comunitarios que ayuden a mejorarlo.

770 alumnos participan de la Serra

En total, este curso escolar, unos 770 alumnos se habrán beneficiado del programa educativo del consorci dependiente del Consell de Mallorca. 

Las escuelas, que fueron seleccionadas para el aprendizaje servicio, recibían la financiación para el transporte hacia un punto de la Serra y la estancia en algún refugio del Consell (manutención y alojamiento).

Los alumnos parten de un trabajo por proyectos: buscar un tema que anime a los alumnos para hacer trabajo y desarrollar todas las habilidades del currículo pero a la que se añade el servicio. 

Es decir, su implicación con la comunidad para que no quede como elemento teórico de trabajo en el aula. La idea es que el alumno pueda ofrecer algo a la comunidad.

Uno de estos trabajos que han desarrollado, por primer año, los alumnos ha sido, por ejemplo, el tema del agua, su conocimiento, a través de una unidad didáctica y unas clases teóricas.

Este tema, les ha permitido aprender cómo funciona el agua y visitaron una noria, un lavadero, aprendieron a cubicar, visitar unas lavadoras para ver los usos antiguos del agua, calcularon los litros que pasaban por segundo a una acequia , visitaron un huerto para que entendieran cómo se riega y vieron que era un cisterna y un pozo.

Finalmente, de todo ello, se realizará un decálogo del buen uso del agua. Una de las principales motivaciones para los alumnos es que se sienten importantes y ven que su trabajo sirve para algo. En este sentido, la idea es que lo que trabajan lo puede ver mucha más gente, que no sólo es para que el profesor ponga una nota.

Otra de las actividades que han realizado los alumnos de ESO es idear una ruta por la Tramuntana. Estas rutas se ofrecerán a familias de las Islas y se colgarán en las redes para que puedan conocer más la Serra y no sólo pondrá por donde deben ir caminando, sino que hará incidencia en los puntos de vista históricos, incluso de patrimonio, que hay en la ruta.

Los alumnos de Bachillerato también han estudiado el tema del agua aplicado a como funciona en la Serra. Se han hecho 20 paneles explicativos que se expondrán durante las fiestas y se ofrecerán al resto de institutos.

El tema del agua es uno de los ejemplos que ha trabajado un instituto de Sóller, el IES Guillem Colom Casasnovas. En este sentido los alumnos demostrando que la experiencia funciona y que tiene una aplicación muy práctica.

Por lo tanto, la implicación es mucho mayor. También hay otras escuelas de Sóller y de otras poblaciones de Mallorca que se han sumado al proyecto lanzado por el Consell de Mallorca.

Como los proyectos se alargan durante todo el curso, el alumnado tiene la oportunidad de hacer más trabajos de campo y se les regala una estancia de dos días a los grupos de 1º de ESO en un albergue de la Serra para que puedan tocar en directo el tema de la Serra de Tramuntana y vean que su trabajo ha tenido un premio y un reconocimiento.

El último centro que ha pasado por el refugio de sueño Amer fue el del grupo de alumnos de 3º de ESO del IES Madina Mayurqa de Palma. Durante su estancia, los estudiantes han podido trabajar la sierra de Tramuntana desde el mismo lugar.

La consejera de Modernización y Función Pública, Carmen Palomino, y el consejero de Educación y Universidad, Martí March, visitaron el pasado 7 de junio el refugio de Son Amer para conocer, de primera mano, el trabajo que han realizado los alumnos y profesores del IES Madina Mayurqa.

Para la consellera Palomino, con esta actividad "acercamos nuestro Patrimonio Mundial a los más jóvenes de la sociedad. Es con programas como estos que podemos transmitir a niños y niñas de Mallorca los valores que hicieron que la Serra fuera declarada Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO ". 

Además, Palomino añadió que "la Serra es una parte muy importante de la identidad de los mallorquines y, entre todos y todas, debemos estimar y respetar".

El consejero de Educación y Universidad destacó la labor realizada por parte del Consell "en la promoción de uno de nuestros valores patrimoniales más importantes a través de los centros educativos con una actividad que, aunque, esencialmente, tiene un contenido de estudio y de trabajo educativo, el hecho de hacerse en el lugar natural que se estudia también incorpora un elemento lúdico y de disfrute de la naturaleza que convierte este aprendizaje en un atractivo indudable para los niños ".